Jenseits der Etikettierung: Überlegungen aus einem „Kitchen Table Conversation“-Gespräch zum Thema Neurodiversität

Im September nahm Andrew Zacharias, Landesleiter von Agilité in Luxemburg, an der „Kitchen Table Conversation“ der Britischen Handelskammer in Luxemburg zum Thema „Neurodiversität in Führungspositionen und am Arbeitsplatz“ teil. Im Folgenden reflektiert er über einige der wichtigsten Erkenntnisse aus dieser Diskussion.

Was diese Veranstaltung von anderen unterschied, war ihr Format. Es gab keine Bühne, keine Präsentationen und keine vorbereiteten Reden. Stattdessen versammelten sich die Teilnehmer um einen einzigen Tisch und begannen mit einer Frage: „Wie fühlt es sich an, in einer Schachtel zu leben, in die man nicht hineinpasst?“

Von dort aus konnte sich die Diskussion auf natürliche Weise entfalten und vereinte die Sichtweisen von Führungskräften aus der Wirtschaft, Pädagogen, Coaches, Experten für Arbeitswelten sowie Menschen mit eigener Erfahrung. Die Themen reichten von Unternehmenskultur und Bildung bis hin zu Führung und Sensibilisierung – wobei Letzteres nach wie vor ein wichtiges Thema darstellt.

Trotz des wachsenden Verständnisses für Neurodiversität fühlen sich viele Menschen nach wie vor unwohl dabei, darüber zu sprechen, wie sie am besten arbeiten, oder am Arbeitsplatz eine Diagnose offenzulegen. In der Diskussion wurde betont, wie wichtig psychologische Sicherheit, Vertrauen und die Schaffung von Umgebungen sind, in denen sich die Menschen in der Lage fühlen, solche Gespräche offen zu führen.

Ein weiteres Thema, das großen Anklang fand, war der Übergang. Viele Teilnehmer sprachen über die Unterstützung, die während der gesamten Bildungszeit zur Verfügung steht, und stellten die Frage, was geschieht, wenn Menschen ins Berufsleben eintreten. Während der Schulzeit Hochschulen und Universitäten erkennen zunehmend unterschiedliche Lernbedürfnisse an; die Unterstützung am Arbeitsplatz kann sich hingegen weniger strukturiert und variabler anfühlen.

Infolgedessen warf die Diskussion eine wichtige Frage auf: Wie können Organisationen einen reibungsloseren Übergang von der Ausbildung ins Berufsleben gestalten? Aus Sicht der Arbeitswelt bestätigte das Gespräch eine Erkenntnis, die wir in der Praxis häufig beobachten – die Gestaltung von Arbeitsumgebungen, die neurodivergente Kollegen besser unterstützen, kommt selten nur einer einzigen Personengruppe zugute. Gute Akustik, eine größere Auswahl an Arbeitsumgebungen, ruhige Bereiche, eine übersichtliche Orientierung und Flexibilität können auch die Arbeitserfahrung für die gesamte Belegschaft verbessern.

Für Organisationen ist die Botschaft klar: Neurodiversität ist nicht lediglich ein Thema der Personalabteilung oder des Arbeitsalltags. Es ist ein Thema, das Menschen, Führung und das Geschäft betrifft. Die Schaffung von Umgebungen, in denen unterschiedliche Menschen sich entfalten können, kommt letztendlich allen zugute.

Werfen Sie einen Blickden vollständigen Bericht über die Veranstaltung hier: Wie lebt man in einer Schachtel, in die man nicht hineinpasst? – Die Britische Handelskammer in Luxemburg